Realización de Actividad Práctica de Laboratorio...parte I

Experiencia..muy enriquecedora....
Todo comienza con el orden de los alumnos en la sala de clases, posterior un saludo inicial por parte del Profesor y del alumno en práctica. El profesor les explica a los alumnos que realizarán una actividad práctica en el laboratorio. Todos los niños muy contentos; ya que es la 1ª vez que se inmiscuirán en algo semejante.
El docente separa al curso en 2 grupos, según el orden de la lista.
Mientras tanto, la alumna en práctica prepara la ejecución de una pauta de elaboración para realizar un informe que los jóvenes deben entregar la próxima semana posterior al práctico.
El profesor se va con la mitad de curso (algo de 17 niños) a la sala de laboratorio, para ejecutar la actividad referente a la medición de diferentes cosas de la vida cotidiana (masa, volumen, etc.). Mientras tanto en la sala de clases, con la mitad restante del curso, se comienza a mostrar los ítems de un informe científico. Se da una pequeña introducción anotada en la pizarra, para luego seguir en la misma mostrando el cómo se debe hacer una portada. Posteriormente, se pasa a relatar para que los niños tomen nota de los demás puntos de evaluación que debe tener el informe que deben realizar. El tiempo transcurrido es de 30 minutos, a lo cual vuelven los niños que andaban en el laboratorio y le dicen a sus ompañeros que es tiempo de ellos, que vayan a ejecutar la actividad práctica. Los alumnos salen en orden un poco ansiosos y el otro grupo toma posición en sus asientos en el aula de clases y comienzan a tomar atención de lo que la tía como la llaman hace mientras tanto. Se comienza a ejecutar el mismo proceder. Se despejan dudas y 30 minutos después, llegan a la sala los otros alumnos que vienen del laboratorio junto al profesor. Este último pregunta si hubo algún inconveniente, a lo que la alumna en práctica responde que no, que todo lo habían entendido bien y que no hubo problemas de disciplina. Los alumnos ordenan sus mesas y sillas y luego tocan el timbre para salir a recreo. El profesor agradece el apoyo en la ejecución de la clase y recalca que la próxima semana, le tocará a su alumna en práctica realizar el práctico en el laboratorio con los niños, explicándole lo ue son las mezclas; nuevo contenido a ejecutar...