miércoles, 2 de diciembre de 2009

Fecha: Jueves 08 de Octubre de 2009
Hora de inicio: 12:15 p.m.
Hora de finalización: 13:45 p.m.

La clase se inicia con el saludo inicial de la profesora hacia sus estudiantes, ante lo cual estos responden de forma adecuada y proceden a sentarse en sus respectivos puestos. La profesora les indica que saquen sus cuadernos y libros; ya que procederán a revisar la tarea propuesta la clase anterior, para lo cual le pide a un alumno elegido al azar que lea el resumen que efectuó de las páginas del libro mencionadas la anterior clase. Este alumno lee su tarea y se comenta respecto a dicho tema junto al grupo curso.
Luego de esto, la profesora les indica a sus alumnos que pasarán a ver “La bomba cardíaca”, para lo cual comienza a explicar en qué consiste, básicamente su funcionamiento en base a un ciclo de contracción y relajación muscular.
Luego, se refiere a la organización en cámaras separadas y la función de las válvulas en el interior del corazón. Luego de este contenido, la profesora les pide a sus alumnos que abran algunas páginas del libro para así darle más sentido a la explicación dada con anterioridad.
Como actividad, los alumnos en un esquema deben distinguir la fase de llenado de los ventrículos y la fase de contracción de éstos ; además de describir los ventrículos y aurículas en ambas fases y realizar un esquema interpretativo. Uno de los alumnos de la clase le pregunta a la profesora qué es lo que pasa con un marcapaso, para lo cual la profesora le explica por medio de un dibujo el impulso que realiza esta imitación de válvula y las consecuencias favorables para el funcionamiento adecuado del corazón.
Antes de finalizar la clase, la profesora les pide a sus alumnos que realicen una síntesis del contenido tratado, ante lo cual estos se muestran algo acomplejados en dar la respuesta ya que eran muchos los conceptos y no sabían cómo relacionarlos, sin embargo, la profesora los indujo por medio de su ayuda a que hicieran la síntesis de la clase, luego los alumnos respondieron de forma adecuada. Ya finalizada la clase, se procedió a despedirse de sus alumnos y estos salieron a recreo.

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